Ситуаційні завдання

Кейс 1. «Групова презентація». У групі з п’яти осіб троє зробили основну роботу, двоє не долучилися, але хочуть бути вказаними в авторах. Які цінності й принципи тут діють? Що б ви зробили?

Кейс 2. «Відсоток збігів». Програма показала 34 % збігів у курсовій студента. Викладач каже: «Це плагіат». Чи вірно? Хто й за якою процедурою вирішує? Які права має студент?

Кейс 3. «Завтра дедлайн». Одногрупник пропонує вам скинути свою готову роботу, «просто переписати своїми словами». Які цінності тут перевіряються? Як діяти? Чи варто вам повідомити когось?

Кейс 4. «ШІ як помічник». Студент використав ШІ для пошуку структури есе й для перевірки граматики, але аргументи написав сам. Завдання не містило вказівки щодо ШІ. Як правильно вчинити до і після виконання?