Вступ

Очікувані результати

Після опрацювання матеріалу здобувач освіти вміє:

-      розподілити фрагменти власного тексту на три категорії — свій текст, дослівна цитата, парафраз на основі чужої думки — і правильно позначити кожну;

-      відрізнити коректний парафраз від «переписування» із заміною слів;

-      скласти бібліографічний опис і внутрішньотекстове посилання за вимогами кафедри або видання та налаштувати менеджер посилань;

-      розпізнати типові порушення: «клаптикову» компіляцію, переклад без посилання, цитування через вторинне джерело, самоплагіат;

-      скористатися підтримкою бібліотеки УНУ під час пошуку джерел і оформлення

Нормативна база:

1.    Закон України «Про академічну доброчесність» від 18.12.2025 № 4742-IX. URL: https://zakon.rada.gov.ua/go/4742-20

2.    Положення про запобігання академічному плагіату в Уманському національному університеті. URL: https://www.udau.edu.ua/ua/akademichna-dobrochesnist/normativna-baza.html

3.    Положення про систему забезпечення академічної доброчесності в Уманському національному університеті. URL: https://www.udau.edu.ua/ua/akademichna-dobrochesnist/normativna-baza.html

4.    Політики відповідального впровадження та використання технологій штучного інтелекту в УНУ. URL: https://www.udau.edu.ua/assets/files/academ-files/politiki-vidpovidalnogo-vprovadzhennya-ta-vikoristannya-tehnologij-shtuchnogo-intelektu-v-unu-die-z-29.07.2026(1).pdf

Вступ: навіщо потрібні правила цитування

Коли читач читає ваш текст, він має легко розрізнити три випадки:

1) що ви написали самостійно;

2) що ви запозичили дослівно з іншого джерела;

3) що ви виклали власними словами, але на основі думок з іншого джерела.

Як зробити ці три випадки видимими для читача?