Очікувані результати

Після опрацювання матеріалу здобувач освіти:

•     орієнтується в ресурсах бібліотеки УНУ (каталог, репозитарій, бази даних) і добирає ресурс під конкретне завдання;

•     оцінює надійність джерела за системою критеріїв (CRAAP, SIFT, латеральне читання);

•     розрізняє помилкову інформацію, дезінформацію й маніпуляцію та застосовує базові прийоми фактчекінгу;

•     розпізнає ознаки «хижацьких» видань і перевіряє журнал, перш ніж спиратися на нього;

•     знаходить першоджерело, перевіряє цитату та числові дані;

•     пояснює, що вимагають Закон і Положення УНУ щодо перевірки інформації, зокрема результатів, згенерованих штучним інтелектом.

 

Нормативна база:

1.    Закон України «Про академічну доброчесність» від 18.12.2025 № 4742-IX. URL: https://zakon.rada.gov.ua/go/4742-20

2.    Положення про систему забезпечення академічної доброчесності в Уманському національному університеті. URL: https://www.udau.edu.ua/ua/akademichna-dobrochesnist/normativna-baza.html

 

Вступ

Ніколи в історії людству не було так легко знайти інформацію — і так легко помилитися щодо її якості. Пошукова система видасть тисячі відповідей за долі секунди, але жодна з них не підписана словами «це правда». Стрічка соціальних мереж показує те, що викликає емоції, а не те, що перевірено. Генеративний штучний інтелект пише переконливі тексти, в яких трапляються неіснуючі джерела й вигадані цифри.

Тому вміння шукати і перевіряти — це не «технічна дрібниця» оформлення курсової роботи, а базова академічна компетентність. У навчальній роботі ви відповідаєте не лише за власні слова, а й за кожну цитату, цифру та посилання, на які спираєтеся.

Питання для роздумів: коли ви востаннє поділилися новиною або статистикою, не відкривши першоджерела? Хто робить так хоча б іноді. Сьогоднішня тема — як зробити цей «іноді» винятком.

 

Нормативна рамка теми

Вимога перевіряти інформацію не є лише порадою «гарного тону». Вона випливає з Закону та з внутрішнього Положення Університету.

Норма

Що в ній сказано (суть)

Що це означає для студента

Закон України «Про академічну доброчесність», ст. 7–8

Ст. 7 регулює академічну доброчесність у навчальній діяльності здобувачів освіти, ст. 8 — у створенні академічних творів. У сукупності ці норми вимагають самостійності, посилань на використані джерела, надійності й достовірності інформації та відкритості щодо використання штучного інтелекту (ст. 8, ч. 4).

Ви відповідаєте за якість інформації у своїй роботі, а не лише за відсутність збігів у системі перевірки.

Положення, п. 6.2

Здобувачі освіти зобов’язані зазначати посилання на джерело інформації та/або автора, коли використовують результати інтелектуальної діяльності інших осіб; подавати достовірну інформацію про джерела інформації; поважати авторські права; декларувати використання ШІ у визначених Університетом випадках і формі.

Посилання мають бути справжніми, а інформація про джерела — правдивою.

Положення, п. 10.2

Використання ШІ не звільняє від відповідальності за поданий результат. Особа зобов’язана перевіряти факти, джерела, обчислення та бібліографічні посилання в результатах, згенерованих ШІ.

Відповідь чат-бота — це чернетка, а не джерело. Перевіряти потрібно кожне посилання й кожне число.

Положення, п. 7.8

Використання чужих текстів, ідей, тверджень, відомостей позначається посиланням так, щоб можна було відокремити внесок автора від чужих результатів.

Кожне запозичене твердження має бути простежуване до свого джерела.

Положення, п. 7.6

У наукових дослідженнях забезпечується аналіз надійності й достовірності вихідної інформації, а висновки формулюються на основі належних доказів і фактів.

Для кваліфікаційних і наукових робіт критична оцінка джерел — обов’язкова частина методології.

Положення, п. 2.1.19; п. 5.14

Джерело інформації — друковане чи електронне видання, архівний матеріал, інтернет-ресурс, особиста комунікація тощо. Бібліотека надає інформаційну й методичну підтримку з пошуку джерел, цитування та бібліографічного опису.

Джерелом є не лише книга чи стаття; за допомогою можна звернутися до бібліотеки.

 

Важливо

Згідно з п. 9.2 Положення до видів порушень належать, зокрема, фабрикація (вигадування даних чи фактів, у тому числі неіснуючих джерел) і фальсифікація (зміна чи підроблення наявних даних). Саме з цих порушень найчастіше починаються проблеми тих, хто довіряє неперевіреній інформації або тексту від ШІ. Установлення факту порушення — виключне повноваження Комісії з питань академічної доброчесності (п. 9.6 Положення), а презумпція доброчесності діє, доки не доведено протилежне.

 

Остання зміна: неділя 11 жовтня 2026 16:39 PM