Поширене уявлення: «програма знайшла збіги — отже, це плагіат». Положення УНУ побудовані на протилежній логіці. Перевірка, оцінювання, рішення про рух роботи та встановлення порушення — це чотири різні етапи, які виконують різні суб’єкти. Саме тому один відсоток у звіті не може «вирішити долю» роботи.

Етап

Хто виконує

Що робить

Чого не робить

1. Технічна перевірка

Відділ моніторингу якості освіти (п. 5.5)

Реєструє роботу, завантажує її до програмного засобу, формує звіт подібності, веде реєстр

Не кваліфікує дії автора, не встановлює плагіат, не визначає санкцію

2. Експертне оцінювання

Керівник роботи та/або експерт чи експертна група кафедри (п. 9.2)

Змістовно аналізує збіги: джерела, обсяг, характер, оформлення, пояснення автора (Додаток Г)

Не формулює висновків про винуватість автора (п. 9.8)

3. Рішення про рух роботи

Кафедра, редколегія, науково-методична комісія тощо (розділ 10)

Рекомендує до захисту, повертає на доопрацювання, відкладає розгляд або передає до Комісії (Додаток Д)

Не притягує до академічної відповідальності (п. 1.9)

4. Встановлення порушення

Комісія з питань академічної доброчесності (п. 1.8; п. 9.6 рамкового Положення)

Оцінює звіт та інші матеріали як докази у сукупності, встановлює наявність або відсутність порушення

Не застосовує санкцій, реалізація яких належить іншим органам (п. 12.10 рамкового Положення)

 

Така побудова гарантує дві речі. По-перше, розмежування функцій: рамкове Положення забороняє, щоб одна посадова особа одноосібно реєструвала повідомлення про порушення, проводила експертизу і ухвалювала остаточне рішення (п. 5.18). По-друге, презумпцію академічної доброчесності: особа вважається такою, що не вчинила порушення, доки факт порушення не встановлено за встановленою процедурою (п. 3.4 рамкового Положення; п. 3.2 Положення про плагіат).

Запам’ятайте. Технічна перевірка та експертне оцінювання — це превентивні й інформаційно-аналітичні процедури (п. 1.7). Вони допомагають помітити проблему, але не «призначають» її.

 

Last modified: Monday, 12 October 2026, 9:29 PM